如何培养学生的写生能力

网上有关“如何培养学生的写生能力”话题很是火热 ,小编也是针对如何培养学生的写生能力寻找了一些与之相关的一些信息进行分析,如果能碰巧解决你现在面临的问题,希望能够帮助到您 。

幼儿时期美术教学的目的 ,不在于学生学会几种物象概念 ,而在于通过艺术创作,把儿童整个身心的潜能激发出来,促进智力的发展 ,受到美的陶冶。小学阶段学生的身心正是由单纯幼稚走向成熟,是可塑性最强的阶段。通过美术课堂教学,培养学生创新精神、创造能力 ,是每位美术教师不可推卸的责任 。笔者认为应做好以下几点 。 一 、在教材中寻找学生学习的兴趣点 我在教学第一册《画汽车》的时候是这样激发学生的好奇心的。考虑到学生都很喜欢车,对各种各样的车都很感兴趣,我先通过多媒体让学生观看车展 ,屏幕上一会儿出现一辆小汽车,一会儿出现一辆大卡车,一会儿又出现一辆公共汽车。车的款式、颜色以及它们发出的声音都大大地吸引着学生们 。课堂上不时发出赞美的喊声 ,接着我就引导学生向大家介绍自己喜欢的一种车型。要求介绍它的外貌特征、性能及颜色。学生发言特别踊跃 。接着直接引入课题《画汽车》,让同学们画出自己喜爱的汽车,学生通过汽车的结构 ,从而很容易地准确把握住了自己最喜爱的汽车的形象 ,教学内容完成得非常好。 二 、培养学生的创新意识 在教学中教师用激励性的语言能激发学生的探索欲望。并能将这种欲望保持长久 。我们知道,任何一种有效的教学都必须有学生的参与才能取得效果。在课堂教学中,教师要积极创设生动和谐的氛围。鼓励学生展开想象的翅膀 ,发挥创新的潜能做到敢想 、敢说、敢做,教师要充分发挥教学激励的功能,培养学生的创新意识 。我在教学第一册《漂亮的建筑》时是这样做的:导言之后让学生观看《漂亮的建筑》的录像片 ,使学生了解到不同风格的建筑物的美,让学生用文字描述某建筑的特色,说明可以从哪些方面欣赏建筑的美丽。教师提示学生观察建筑物的造型、图案 、色彩、装饰时思考:各自具有什么功能?美在哪里?学生小组讨论后汇报自己的看法。有的说:“要用废旧报纸粘贴一个凉亭及周围的树木组成的画画 。 ”有的说:“我要用彩纸粘贴一幅由高大建筑物、绿草 、美丽的花朵组成的画面 。”还有的说:“我要用花布粘贴一幅太空中的建筑物。”“好!我就是要学生们展开丰富想象 ,敢于求新,敢于独树一帜,敢于把自己的想法大胆表现出来。 ”由于这节课的影响 ,很多学生的思维受到启发 。创新能力有很大提高。 三、提高学生的创造能力 1.以丰富的情感投入到课堂教学中,使学生受到熏陶、感染 、启迪并有所感悟。充分发挥学生的潜能和创造力 。营造一种与课堂内容相一致的情境,使学生置身于特定的情境中 ,仿佛身临其境 ,如见其人,如闻其声,如观其景。形成一定的情感基础。能使学生更好地理解和体会教学的内容 。例如 ,在教学第一册《卡通明星总动员》时,我借助音乐、、投影 、录像、多媒体等直观可感的手段,营造了一个白雪公主和七个小矮人的故事情境来调动学生积极地参与教学过程。使他们受到熏陶、感染 、启迪并有所感悟 ,学生们找出了自己最喜爱的卡通明星,如加菲猫 、大头儿子、聪明的一休、黑猫警长 、天线宝宝等,并把喜爱的明星的故事讲给大家听。发挥出学生的潜能和创造力 。 2.在写生课中培养创造能力。实践性强是美术学科的重要特点 ,丰富多彩的实践活动是学生创作的源泉,学生新奇的想法来源于实践,创造性思维的萌发 ,更取决于学生头脑中接触过的、熟悉的事物,多感才能多知。如教学第一册《美丽的树》一课,让学生来写生校园内的树木 。校园内有许许多多的树 ,有高的、有矮的 、有直的、有弯曲的 ,如完全写实照搬画面肯定不好看,因此在写生中引导学生观察的是自然中树木的结构、形状,要求学生用减法方式 ,减去不入画的部分,补充一部分,使构图完美 ,意境更充实 。要求学生用夸张变形手法表现高的更高,矮的更矮,根据主观感受 ,表现情趣,加强艺术感染力,这样的效果使每个学生都表现出各自的风格。看学生的写生作业:有的画一棵大树和地面的小草小花 ,有的详细地勾画错综复杂的枝条和叶片,有的画远近不同的树木,体现近大远小的透视原理 ,引起人们的遐想。同样是画树 ,通过室外写生有的学生看到的是森林,有的学生看到是树木,而有的学生看到则是树的枝叶 。作品中表现出的这种观点上的差异是宝贵 ,这些差异丰富了学生的心智并使我们洞见其人的思维方式和内心世界。教师表达对这种差异的欣赏会对学生的自我形象的树立产生积极的影响。只有当学生开始明白自己的表达得到重视时,他们才会以更大的兴趣去努力学习 。人的良好素质特别是创造能力,从儿童时期得到良好培养 ,其意义是深远的。

5月初到安徽宏村写生需要带一些什么日常必需品?

关于方向盘一笔画成如下:

1 、准备材料和工具:A4纸和画笔或铅笔。

2、先画出小汽车中间部位的轮廓线,在下端留出轮子的位置 。

3、在上侧画一个类似于梯形的形状梯形的。上面两个角。是圆弧形的 。

4 、在梯形内部画出两条竖线将整个梯形隔成三部分。

5、在梯形的最左侧格娃随子里,画出一个方向盘的形状方向盘成字母梯形。

6、在汽车的下侧画出两个圆形的轮子,两个轮子是等大的 。

7 、在左侧画出汽车车灯的形状 ,汽车的简笔画就完成了 。

SUV汽车画法的具体步骤

画前准备:专用的马克纸一张 、马克笔、勾线笔,首先画出SUV汽车的两个圆圆的轮胎,其次画出SUV汽车漂亮的轮廓 ,汽车漂亮的车窗,最后画出SUV汽车的前灯、尾灯和其他细节,要想让汽车变得更好看 ,涂上颜色即可 ,一辆漂亮的SUV汽车画好了。

简笔画简介

就是用简单的线条画出物品主要的外形特征,要画得“简 ”,画得像。必须删掉细节 ,突出主要特征,把复杂的形象简单化 。画简笔画时,删繁就简 ,抓住主要特点,省略次要部分,要力求画出精炼而生动的简笔画 ,画出人们喜爱的物品简笔画。

简笔画是通过目识 、心记、手写等活动,提取客观形象最典型、最突出的主要特点,以平面化 、程式化的形式和简洁洗练的笔法 ,表现出既有概括性又有可识性和示意性的绘画。

但要表现立体结构的物体形象,因主要只表现一个面的图形,写生时应选择能充分显示对象结构特点的角度和视向 ,使这些特点能突出地呈现于平面图形之中 。

车怎么画简笔画车简笔画的画法:

先在画纸上写一个大大的“士”字 ,再在“士”字下面一横的两端分别画上一个圆圈,圆圈里面再画一个小圆圈,然后画三条线把里外两个圆圈连起来。再从“士 ”字上面一横的两端分别画弧线链接下面的两个圆圈 ,便画好了车身与车尾,最后在画出车灯。

在最上面画个半圆画出方向盘和门把手就可以了 。扩展资料:简笔画就是把那些看起来很复杂的形象简单化。简笔画一般选择正视图、侧视图、俯视图和周视图来呈现。

手电筒

5号电池

排插

手纸

药(感冒发烧拉肚子过敏)

蚊香

毛巾

枕巾

被套

床单

内衣

洗发露

电吹风

雨衣

拖鞋

镜子

防晒霜

帽子

塑料袋

牙缸牙刷牙膏

梳子

湿巾

两双鞋(最好准备雨鞋)

剪刀

喝水杯

剩下的,就是画具什么的啦 ,一个人喜好还可以带几本小说,还有MP4什么的~

反正我们是做长途客车去啦,从杭州出发要三个小时多一点 ,晕车的话,别忘了吃晕车药啊~

还有别忘记带相机手机充电器什么的~基本就是这样啦~

关于“如何培养学生的写生能力”这个话题的介绍,今天小编就给大家分享完了 ,如果对你有所帮助请保持对本站的关注!

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    2026年01月10日
    7308

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评论列表(3条)

  • 庙都的头像
    庙都 2026年01月25日

    我是亚当斯的签约作者“庙都”

  • 庙都
    庙都 2026年01月25日

    本文概览:网上有关“如何培养学生的写生能力”话题很是火热,小编也是针对如何培养学生的写生能力寻找了一些与之相关的一些信息进行分析,如果能碰巧解决你现在面临的问题,希望能够帮助到您。幼儿时...

  • 庙都
    用户012501 2026年01月25日

    文章不错《如何培养学生的写生能力》内容很有帮助

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